当前，一些大学生中呈现了以自我为中心、只存眷小我私家成长、仅强调自我价值实现的趋势。这种趋势在一些大学生的就业价值取向上表示为抱负信念恍惚、集体意识淡薄、功利思想严重，只想找地区好、报酬高、轻松体面的事情，而掉臂国度和社会的现实需要。大学生是民族的但愿、故国的未来，是实现中华民族伟大再起的重要力量。能否切实搞好大学生就业价值观教育，不只干系大学生小我私家的生长与成长，并且干系中华民族伟大再起中国梦的实现。在这方面，高校必需采纳有效举措。

　　把社会主义焦点价值观作为就业价值观教育的根本。习近平同志指出：“人类社会成长的历史表白，对一个民族、一个国度来说，最长期、最深层的力量是全社会配合承认的焦点价值观。焦点价值观，承载着一个民族、一个国度的精神追求，浮现着一个社会评判长短曲直的价值尺度。”社会主义焦点价值观发起茂盛、民主、文明、调和，发起自由、平等、合理、法治，发起爱国、敬业、诚信、友善，对付大学生形成正确的就业价值观具有重大影响。高校的就业价值观教育必需以社会主义焦点价值观为内核和根本。通过社会主义焦点价值观教育，引导大学生树立崇高的抱负和远大的职业成长方针，认识到小我私家的择业行为既要满足小我私家成长的需要，也要满足国度和社会成长的需要；引导大学生树立正确的职业观和范例的从业意识，在职业成长门路上正确处理惩罚小我私家好处与国度好处、集体好处的干系，秉持良好的职业精神和职业操守。

　　把就业价值观教育融入大学生日常学习糊口。一种价值观要真正树立起来、发挥感化，必需融入社会糊口，让人们在实践中感知它、贯通它。对大学生进行就业价值观教育，必需在“融入”上下工夫，把就业价值观融入高校教育教学、打点处事各个环节，使大学生在潜移默化中自觉认同，从而内化于心、外化于行。目前，一些高校并不重视大学生就业价值观教育，有的高校仅仅是在大学生面临就业时进行一些就业价值观教育，“姑且抱佛脚”的做法往往流于形式，难以对大学出发生实质性影响。从教学角度看，高校应把就业价值观教育作为思想政治教育的重要内容，同时在专业教育中融入相关内容。从打点角度看，高校应充实发挥校园文化在大学生就业价值观形成中潜移默化的感化，积极培育立志成才、报效故国、回报社会的校园文化。同时，应大力大举加强师德师风建设，使教师爱岗敬业，通过言传身教影响学生的就业观、职业观。

　　增强就业价值观教育的创新性与实践性。提高峻学生就业价值观教育的成效，必需注重创新性与实践性，做到“新”与“实”。所谓“新”，就是要有新思路、新要领。大学生就业价值观教育应合适今世大学生实际，回收大学生喜闻乐见的形式，如通过微信、微博和互联网平台流传就业政策、开展就业指导。所谓“实”，就是要有实践环节。通过加强实践基地建设、开展实习勾当，让大学生在实践中树立正确的就业价值观。就业价值观教育要真正取得实效，要害是要从大学生存眷的就业问题切入，贴近学生实际需要，切合学生底子好处。惟有如此，才气引起大学生思想上的共识，进而促进正确就业价值观的形成。