八成师生期待网课更流畅 “云课堂”在曲折中提速(4)
老师的认真负责让李弈航深受感动。有一位专业课老师把课程分为视频学习、课间休息、课堂讨论答疑3部分,再根据不同的课程章节,在3个时间段内进行更细致的划分。给他留下“满分印象”的老师让他加紧了对自己的督促。
这次上网课的经历,让李弈航思考了很多。“不论是在传统课堂还是网络课堂里,自主学习都是非常重要的。”
调查显示,39.65%被调查者希望疫情过去后,网络课堂能够继续应用到日常的教学场景,包括开班会、在线下课堂中增加线上互动、学习资料的下载等等。
在任彦林看来,在这个科技高速发展的时代,“碎片化的网络学习”可能会慢慢变成趋势。他对网课的发展抱以期待,“也许未来,网课的教学更加完善了,老师和同学们会更喜欢上网课、依赖上网课”。
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