[摘要]在宝宝的成长过程中总是不多不少的有些行为爸妈是不能理解的，那肯定是爸妈不知道孩子在各时期存在着敏感期。很多爸妈会误以为是孩子的不良习惯，而责怪孩子，其实这样是不利于宝宝的成长的。

所谓敏感期，是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。

儿童敏感期也是有弹性的，0-6岁的儿童，如果敏感期没有得到良好发展，到了6-12岁还会有弥补的机会，但是，这有个前提，那就是6-12岁期间，儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。但现实是，在学习压力下，这个年龄段的孩子得到的心理帮助和关怀非常少。他们既得不到6岁以前来自父母的宽容和疼爱，又得不到长大后成人给予的尊重。在纷乱的心绪中，他们孤独地成长着。

刚出生的婴儿是一样聪明的

10年来，我曾问过很多孩子的妈妈：“你了解0-6岁孩子的成长特征吗？”一些妈妈不了解，另一些妈妈自认为了解一些，她们看了一些所谓的早期教育书籍，很早就教孩子认字、数数。当然也有一部分妈妈了解生命成长的过程，知道这是一门科学，大意不得。但是，这部分妈妈太少了。

当生命在母体中孕育时，全世界的孩子基本上是在一个起点上。成人与成人间天壤般的差距基本上来自童年的成长过程，这是所有的秘密所在。

小婴儿的两个敏感期

很少有家长知道，刚出生的婴儿对明暗相间的地方感兴趣，而不是通常认为的彩球。

家长都知道婴幼儿爱吃手，很多家长只要看见孩子吃手就把孩子的手拿开，他们不知道孩子是在认识世界，他在用口进行尝试、感觉，甚至一些抽象的概念，比如软和硬，孩子都是用口来认识的。我曾经讲过一个例子，一个孩子，左手拿着毛巾，右手拿着梳子，他咬咬毛巾，咬咬梳子，他是在感觉软和硬。不幸的是他的父母没有及时把概念配对，没有告诉他那是软，这是硬。

很多家长都发现，孩子到了一定的时候喜欢扔东西，你捡起来给他，他会再扔掉让你去捡；好不容易刚刚垒好积木，孩子哗啦一下子推倒在地，让你再垒；望子成龙给孩子买回英语磁带，想让他学外语，可他的兴趣不在听上，而在来回装卸磁带上，甚至可能因此把录音机弄坏……

这些现象背后到底是什么原因？家长不明白。我们知道，这是孩子空间的敏感期到来了，他所做的一切都是在感知三维空间，建构空间智能。